各二级学院（系部）、部门，二级单位：
因学校人才培养模式改革的需要，拟组建团队就高职生职业素养与职业技能的相关度进行实证研究。经专家评审、校学术委员会同意，《高职生职业素养与职业技能融合度研究》课题立项（详见附件1），课题研究的级别为院级。请课题负责人认真做好课题研究的启动工作和经费的使用计划，按时结题，以论文发表形式结题的项目需在文章中注明编号和项目名称。
校学术委员会
2016年12月20日
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