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为落实我院“协同创新年”的有关精神，进一步推动教学改革创新，全面提升教师的教育教学能力，不断加强院系之间、专业之间、教师之间的交流，最终达到提高人才培养质量目标，7月7日至7月9日，由教务处、高职所、院工会牵头举办了为期三天的教学改革系列专题培训会。培训内容包括 “教学质量月”总结大会、课堂教学创新专题讲座、专业建设交流研讨会、教学管理协同创新交流研讨会、各分院系分组研讨活动、教师参观学院园区活动和教学创新交流会7项活动。

7月7日上午召开了“教学质量月”总结大会，会议由教务处副处长罗坚老师主持。会上，六位教师代表分别作了“课堂教学创新”主题发言，对经贸学院校企平台共建与实践创新情况、信息传媒学院专业建设及教改创新情况、轻工系工业设计专业创新建设情况、省访问工程师培训及教师下公司实践情况、课堂教学创新项目实施情况以及教师教学能力过关活动的体会做了汇报。随后，学院党委书记盖庆武、副院长张俊平、副院长倪建发分别为杭钢课堂教学创新教学技能比武竞赛院内选拔赛和2015全国高校微课教学比赛院内选拔赛获奖教师进行了颁奖。

最后，张俊平副院长对2015年教学质量月活动做了全面总结，他指出高职教育目前所面临的六大形势：各级政府重视重视，经济新常态对高职教育提出新要求，管办评分离激发教育新活力，高考制度改革倒逼专业内涵建设，高考人数逐年下降，95后学生带来的挑战等新形势。此外，张院长还指明我院教学创新的思路，其中包括实行“优课优酬”来建立教学工作考核制度，通过“叁联叁讲工程”来加强专业内涵建设等，为学院教学创新指出了新的方向。

7月7日下午，我院举行了课堂教学创新专题讲座，讲座由高职研究所所长邱开金主持。讲座邀请了金华职业技术学院党委副书记胡野教授和国家开放大学教师发展中心主任冯立国老师，他们分别作了主题为“全面领会‘五个对接’、系统推进教学创新”和“基于网络的教学创新及资源建设”的讲座报告。

胡书记从现代职业教育的现状及发展、职业教育为什么改革、职业教育改革的脉络等内容全面讲述了《国务院对于加快发展现代职业教育的决定（国发2014-19号）》中提到的“五个对接”，指出了目前职业教育改革中出现的“五偏”问题，提出了基于“五个对接”的教学创新。冯立国主任通过传统教学与学生互动的启示，对为什么做创新，课堂怎么创新作了详细的讲述，并通过几个微视频和案例分享了他对微资源如何设计和制作的几点体会。

7月8日上午，我院举行了专业建设交流研讨会。各院系负责人、专业主任、骨干教师共计100余人参加了专业建设研讨会，会议由张俊平副院长主持。会上，教务处对新修订的专业人才培养方案原则意见中的课程体系框架进行了详细解读，并邀请了11位教师代表对公共基础课、大小通识课、开放实训课等几类课程的情况和课改思路进行了汇报。接着，各专业主任、骨干教师就专业建设、师资引进、课程与专业对接等情况进行了交流。最后张俊平副院长作总结发言，就大家关心的一些问题及困惑一一作了解答。

为了进一下加强我院教务部门与各分院系的教学管理协同工作，我院在教学改革系列活动中安排了“教学管理协同创新交流研讨会”。7月8日上午，交流会在温州市知识产权园区会议室举行，学院院教务处全体教师、各分院系教学管理人员共30多人出席了会议，会议由教务处副处长罗坚老师主持。会议中，各分院系教学管理线上的各位老师就当前我院教学管理运行过程中存在问题提出了诸多中肯的意见，教学处负责教学管理的老师们对提出的问题一一作了解答，并就教学管理中一些不合理的内容同各分院系的老师分析了问题的根源，提出了解决办法。作为学院教学管理工作部门，是学院教学信息上传下达关键部门，是学院教学工作正常、有序开展的基本保障，因此，作为教学管理线的教师，很有必要提升工作业务水平，提高工作效率，加强协作，提升服务意识，会议上这点已经取得了大家的一致认同。

会议共进行了3个小时，大家讨论热烈。通过此次“教学管理协同创新交流研讨会”，教务处与各分院系在教学管理工作上进行了有效的沟通，相互间的信息更加对称、协作更加顺畅，是一次实实在在的教学管理协同创新会。

7月8日上午，为使学院专任教师充分了解学院目前教学可用资源，了解学院“学园城互动生态圈”协同育人模式和园区化建设成果，在教务处的精心安排下，分别参观了温州市知识产权服务园、温州风险投资研究院、温州电子信息研究院、浙江创意园、省级特色工业设计基地、国家广告产业试点园区等。参观过程中，部分老师为学院近几年的建设大为惊叹并感觉非常自豪，认为学院在学园城互动、校企合作、工学结合等方面所取得了显着办学成果，纷纷表示在今后的教学中要充分利用学院园区的优势资源，让课堂教学更加有特色、更加吸引学生。

7月9日下午，各分院系自行组织召开了教学改革创新研讨会。教务处分别参加各分院系的研讨，聆听他们的意见和建议。在各分院系研讨会上，大家都客观分析了在教学改革创新过程中出现的问题，对专业建设创新、课堂教学创新、师资队伍建设、教学质量提升、人才培养等方面表达了各自的意见。会议中，大家各抒己见，讨论热烈，为学院的人才培养献计献策。

7月9日上午，教学创新交流会在队梯教室举行，交流会由张俊平副院长主持。

会议首先由我院四位专业主任就专业创新建设进行发言。商务英语、动漫设计与制作、光机电一体化、涉外旅游专业分别对专业定位、岗位技能剖析、人才培养模式、课程构架等内容发了言。学术委员会的8位专家对各专业的建设情况分别进行了评析，并指出了各专业在建设中存在的不足和改进方向，专家们的建设直率而又中肯，直指专业建设中的要害，让在场的各位专业主任受益非浅。接着是我院四位优秀教师代表说课，这四位老师是近两年来在学院各类课堂教学比赛中的佼佼者。汽机学院毛文老师的《机械设计基础》课程应用多种教学元素，让原本有点枯燥的课堂变得丰富多彩；电子系许群和老师的《现代传感技术》与日常生活紧密融合，让有点神秘的传感技术变得生活化、趣味化，使课堂对学生们有了吸引力；轻工系鹿雷老师的《鞋类结构设计》实训课程应用当前移动互联技术的微信软件，为课程建立了公众微信平台，学生在课堂中的学习心得、疑问通过微平台投到屏幕与同学们分享；华学兵老师与全体教师们分享了自己获奖的微课及设计制作过程的经验，让我院教师与网络课程资源的建设有更进一步的接触，也让我院教师更进一下的理解了网络课程资源建设设计理念。

最后，学院高职研究所邱开金所长对整个会议进行了简短的总结。他对学院专业内涵建设提出了更高的创新要求，对四位优秀教师的精彩表现做了充分的肯定，指出这四位教师是学院课堂教学创新的优秀代表，学院教师要将当前“互联网+”的理念与课堂教学创新深度融合，让高职课堂更加丰富多彩。

至此，学院连续叁天的教学改革系列专题培训会正式结束，相信在这短暂叁天留给每一位教师的都是满满的收获，也相信每一位教师都将这满满的收获转化为教学改革创新动力，参与到我院高职教育改革创新的滚滚洪流之中。