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——学院举行2013年秋季学期班主任工作培训会

9月11日至12日，学院举行主题为“用心育人 护航成长”2013年秋季学期班主任工作培训会。本次培训会旨在帮助我院思政教师正确认识新形势下思政教育工作的内容和特点及思政教育对青年学生成长的重要领航作用，以进一步全体思政教师的工作责任感和使命感，学院全体思政老师参加了培训会。

在培训会上，学院党委书记何向荣教授通过大量典型案例、真实数据做了一场精彩的《如何做一个好班主任》主题讲座。何书记认为好教师不仅要会做科研、写论文，更要了解学生，热爱学生，擅长教学，使自己成为优秀文化和知识的传承者。何书记希望班主任在班干部培养选拔过程中，要逐步走向多元化；在班级建设过程中，重视发挥学生干部的示范作用，打造多元上进的班集体文化；在育人服务过程中，以立德树人为教育根本，将学生培养成为培养德智体全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

学院副院长倪建发认为班主任工作关键要以人为本，以“五心”育人，即关心学生思想，经常深入班级寝室，了解学生思想状况，帮助学生树立正确“四观”；关心学生学习，结合自身优势，教育引导学生端正学习态度，顺利完成学业；关心学生的生活和身心健康，重点关注特殊学生，做好家庭困难学生的资助工作；关心学生成长，促进学生全面发展；关心学生班集体，培养学生团结协助精神，建设优秀班集体文化。

学院高职研究所所长邱开金教授以问题导入全面系统阐述了高职生心理特点、班主任工作内容及意义，邱教授认为班主任既要做经师又要做人师，既要做教育者又要做领导者，既要打造健全的班集体文化又要启动高职生成长动力，帮助他们找回信心、坚定信心、成就信心。

浙江省第二届辅导员班主任职业技能竞赛一等奖获得者、温州大学辅导员吕信恩老师结合自身多年一线思政工作经验介绍了班主任工作态度、班主任工作的方法和技巧、班主任个人修为等，他认为班主任需要掌握一定的工作技能，从细微处关注学生，从容科学对待问题学生，与学生共情，脚踏实地做好学生工作。2012年学院优秀班主任代表高哲分享了自身班主任工作经验，他以学生考级、考证为切入点，狠抓学生早自习，激发学生学习动力，促进班风学风建设。

在新生班主任培训会上，学院心理辅导中心的邵蕾蕾老师从分析大学生心理健康现状及新生入学期间常见心理问题及应对措施出发，建议新生班主任提高认识，重视不同阶段、不同学生的心理健康教育和引导工作，认真扮演好学生“看门人”角色。学生处处长王春柳老师重点介绍了我院班主任工作管理条例，王老师希望全体新生班主任把握开学初的工作重点，认真履行班主任工作职责，关心关爱学生成长，维护学院和谐稳定。