随着中国经济社会的迅速发展，中国高等教育规模的快速增长，我国高等教育进入了以提高高等教育质量为核心的内涵式发展阶段。但是，为什么国家社会家庭都在加大教育投入，高校都重视专业课程师资建设，都强调以教学为中心，社会对高等教育仍然不满意？主要在于封闭办学和封闭评估导致了高校之间的同质化竞争，难以真正办成有特色、有国际影响力的高校。
2013年学院实施“创新创业教育”年。创新是破解教育改革的核心词。创新首先要从领导干部开始。在高校中，无论是身处在教学、思政、人力、科研、后勤等岗位的干部首先必须要懂得教育规律，所以学院专门委托清华大学继续教育学院开设一期领导干部创新管理高级研修班。开班仪式上，学院党委书记何向荣教授明确指出培训学习应围绕“如何深化教育理念创新？如何推进应用型师资建设？如何办成特色学校、特色的专业、特色的课程？当什么样的双师型教育管理干部、办什么样的学校、培养什么样的人”等问题进行思考，注重学用结合，更新教育教学理念，提升干部综合素质，推动学院各项工作。
本次培训班紧贴实际需求、学习节奏紧、内容丰富，短短5天涉及团队建设、清华精神、教学艺术、人性本质、职教国际经验、现代高等教育、传统教育智慧和人力资源开发等，参训学员一致表示深受启迪，受益匪浅。
清华大学继续教育学院教师罗丹阳的《破冰活动——团队建设》课程拉开了本次培训的序幕。她的教学手段鲜明，形式多样活泼，通过大量具体个案剖析、角色扮演、互动研讨等，带动课堂参与气氛，提高学员学习兴趣，在互动融入、寓教于乐中提升团队凝聚力。
清华大学副研究员田彩凤老师从事清华校史研究叁十余年，她用慷慨激昂和自豪骄傲的语调向学员缓缓叙述着清华100多年的历史，分享清华“爱国奉献 追求卓越”精神，感悟“自强不息 厚德载物”的情怀。
清华大学张学政教授把原本枯燥乏味的《工程材料及机械制造基础》上得有声有色，深受学生欢迎。他结合自己四十多年的教学经验与学员分享他的教学方法和教学艺术，注重理论联系实际，处处用事实和案例说话，备课认真仔细、上课自信激情，语言风趣幽默。
北京师范大学钱志亮教授以独特新鲜的视角和严谨的逻辑思维与学员探讨了《回到原点看人》，教育不但要关注群体的人，更要关注个体的人，不但关注外在的人，更关注内在的人，外在方面“训练”人、“塑造”人、“培养”人，内在方面“唤醒”人、“生成”人、“提升”人。
教育部职业技术研究中心研究所王文槿教授是世界银行中国职业教育项目顾问、础笔贰颁职业教育领域首席专家，她从劳动力市场对职业教育影响引入，借鉴“德、英、美、亚”等国际职教经验，并以新加坡南洋理工的培训课程为例，阐述了职教专业、课程、教材与教学的现代化。
清华大学副校长谢维和与在座学员分享了《我们需要什么样的能力——现代高等职业教育改革的一点思考》，他以问题切入，层层递进，课堂互动参与度高，他认为现代高等教育发展特征有以人为本，从增量到公平，从规模到质量，从卖方市场到买方市场，从象牙塔到世俗化的转变，并提出思维能力是信息社会中最重要的职业能力。
国家行政学院李清泉教授用风趣幽默、通俗易懂的授课方式传授了《学记与中国传统教育智慧》，他认为教育主要是选贤任能和讲信修睦两大目的，并解析了由情入理、循序渐进等传统教育原则。
清华大学前人事处处长裴兆宏作了《高校人力资源开发与管理的若干问题》讲座，结合多年的工作经验，他畅谈了如何引进人才和如何留住人才的两大重点和难点问题。
培训期间，学员参观了清华大学基础工业训练中心。清华大学基础工业训练中心是清华大学校内最大的工程实践教学中心，进行机械制造常规技术和数控技术、特种加工等新技术新工艺以及电子工艺等方面的训练。每年接纳近7500人次的科技创新活动，包括厂搁罢项目，以及机械创新设计大赛、电子设计大赛、大学生工程训练综合能力竞赛等。对培养学生的实践能力、创新能力和综合工程素质发挥着重要作用。本次参观学习，对落实我院创新创业教育年，加快学院创新实验室建设，提供了很多可参考和借鉴的宝贵信息。7月11日，学员围绕清华培训学习思考题，还进行了分组讨论及汇报交流。此外，参训学员更是走出课堂，走进公司。7月12日，学员们参观了亚太本土最大的管理软件和中国领先的公司云服务提供商用友集团。用友公司成长历程也是一本活生生创新创业史，给学员留下了深刻的印象。
经过5天的学习培训，培训班在叁个方面体现了两个“内”和一个“外”。在授课方面，第一体现了内涵，授课老师基础好，虽然讲授一门课，但是涉及知识面十分广泛；第二体现了内容，课程内容丰富，课程结构优化；第叁注重外示，在语言表达和课程方面做得好。在教师方面，第一是内敛，教授们学识渊博,外表低调,体现素质好；第二是内升，腹有诗书气自华，上课过程中教授时刻体现个人修养；第叁是外化，教授们人坚持自己的秉性而不随波逐流。在学校方面，首先体现了内在，清华校园文化精神处处彰显，务实与创新有机地结合；其次内强，本科专业课程底子强、功力强，以生为本，秉持“自强不息厚德载物”的清华精髓，坚持立德树人；还有就是外导，借助自身的影响力，扩大教化作用，充分引领社会经济发展。
培训班结业典礼上，学院党委书记何向荣教授指出，通过培训发现差距，但是我们要在自信的基础上，弥补不足，为进一步深化应用性人才培养做出应有的改进。同时，追求淡泊名利的境界，将乐趣和自我价值相结合，深化服务型学习，服务好师生和社会，才能获得社会的认可和满意，才能拓展学院发展的空间。
开学典礼
班委成立
清华大学继续教育学院教师罗丹阳：破冰活动——团队建设
清华大学副研究员田彩凤：清华历史与精神
清华大学张学政教授：高等教育院校教学方法与教学艺术
北京师范大学钱志亮教授：回到原点看人——兼论人的本质属性
教育部职业技术研究中心研究所王文槿教授：高等职业教育国际经验借鉴
参观清华大学基础工业训练中心
国家行政学院李清泉教授：学记与中国传统教育智慧
清华大学副校长谢维和：我们需要什么样的能力——现代高等职业教育改革的一点思考
清华大学前人事处处长裴兆宏：高校人力资源开发与管理的若干问题
分组讨论
参观用友集团
结业典礼
优秀学员
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微信公司号
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