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党的十八大报告强调要实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。这是我国全面启动创新型国家建设的总号召和总要求。2013年是学院“创新创业教育年”，也是学院实现新发展的关键时期。学院将把贯彻落实党的十八大精神与推动学院科学发展紧密结合，坚持以教学为中心，以创新创业为重点，不断深化创业型高校建设，进一步提升人才培养质量。开展创新创业教育，要认真学习党的十八大精神，落实科学发展观，坚持教育服务理念,践行创业型高校建设；加快创新创业体制机制建设,促进创新创业教育常态化、长效化、品牌化；深化教育教学改革，培养学生创新创业意识和实践能力；推动科研机构、园区和产业的协调发展。

4月26日，学院召开党委理论学习中心组扩大会议，围绕着如何推进创新创业教育取得实效进行了深入地讨论。学院党委理论中心组成员及相关职能部门负责人参加了会议，会议由学院党委书记何向荣教授主持。

本次会议开门见山指出会议需要解决的叁大问题，即什么是创新创业教育，如何搞好创新创业教育，怎么评价创新创业教育成果。八位学院创新创业案例介绍人围绕着专利工程师辅修的特色、问题与改进，设计类创新创业教育平台的建设思路及措施，跨社团创新工作坊建设思路及措施，电子信息开放创新实验室建设思路及举措，创新教育基地实施方案，光机电创新实验室建设思路，风险投资研究院与金融专业结合创新建设思路，工业机器人平台建设思路等创新创业实例进行汇报。

在列席人员自由发言阶段，相关职能部门纷纷表达建设性建议。教务处表示创新创业教育要融入人才培养，面上普及，点上突破，园区等平台要与专业结合，加强学生实践能力。发展规划部表示创新创业教育要纳入二级绩效考评机制，充分利用校友会资源，联合职教集团与校友公司开展创新创业教育。科研管理中心认为要明确省级大学生科技园服务对象和任务，建设团队式的校内科研平台。党院办人力资源部表示，利用柔性人才引进政策完善学院师资结构，借助联络站与项目式合作，带动学院专业和师资团队，通过教授工程与博士工程加强师资队伍建设。

随后，党政工学负责人结合分管工作围绕创新创业教育主题各自发表意见。学院党委副书记、院长贺星岳教授认为，需要从叁个方面关注：一是如何把创新创业教育工作做得更好更扎实；二是如何深化创新创业与教育叁贴近，即教学内容贴近实际，教学方法贴近学生，教学组织贴近公司；叁是学院层面成立创新创业平台。学院党委副书记、纪委书记、副院长盖庆武强调了创新创业的重要性，并提出进一步加强创新创业宣传与实践，充分利用学院搭建园区平台，全员参与，深化专业教学内容和课程体系改革，理顺学院原有文件，召开创新创业现场会等六项建议。学院党委委员、副院长张俊平认为，创新创业教育要通过教学、社团、校友、公司家等多层面多层次进行。科研与创新融合，加大科研平台建设，柔性政策引进人才；科研与教学融合，分析现有特色班的叁种模式；创新创业教育融入教学改革，通过教学方法创新，依托叁大园区，提高人才培养质量。学院副院长倪建发从宏观与微观角度分析：强化干部与教师创新创业理念，培养学生勇于探索精神；创新创业教育核心是创新，创新支持创业，着重点是教育者与受教育者创新意识和精神的培养；创新创业教育形式不同，关键在落实。学院学术委员会主任、高职研究所所长邱开金教授结合创业教育考察团与与会人员分享了感受，并指出创新创业教育的难点和突破。他提出要明确创新创业教育概念，整理新的成果，梳理考核机制等建议。

学院党委书记何向荣教授最后作了总结。他认为开展创新创业教育是顺应社会进步方向，而且学院也有创新创业基础。通过近期创新创业考察，查找差距，明确方向。培养国际化视野，与国际接轨，吸引更多国际优秀资源。会议上探讨的八个案例主要作为创新创业载体，干部要统一认识，青年教师作为创新创业主体，加大柔性引进人才力度。党政工学推动创新创业教育联动整合机制，重点关注专业改革、课程改革、课堂改革与科技创新机制，跨专业、跨学科、跨社团创新机制，专兼职和海内外结合的人才开发机制。面对现状，要深入各个项目，长远规划，求真务实。在开展创新创业过程中，要把处理好创新创业教育与日常工作，创新创业教育与叁大园区及科研工作，创新创业教育与设备资产采购、创新创业教育与考评机制，创新创业教育与社会、业内引领五大关系。会议决定，教学质量月上要把创新创业教育作为重点工作，细化方案，具体落实。