一、对国家启动示范性高职院校建设工程战略意义的再认识 2006年我国启动的国家示范性高职院校建设工程至今已经走过近3年的历程。
一、校企一体化的办学理念 校企一体化实践平台是在多个层次、多个方位贯穿以系统思维而实现的，正如图1所示。
于5月26日结束的2009年全国学生资助工作会议传来消息，今后全国所有高校毕业生都可享受新的代偿政策，范围从仅代偿国家助学贷款扩大到代偿学费和代偿国家助学贷款。
从教育部获悉，财政部、教育部、总参谋部已研究制定新的学费和国家助学贷款代偿办法，鼓励高校毕业生应征入伍。
当翻译，开网店，当自由撰稿人，做家教……记者近日采访发现，没有通过规范就业渠道获得固定职业，而通过同时打数份短暂“零工”获得收入的大学生隐性就业族越来越多。
从中华全国总工会获悉，针对今年我国大学生就业形势严峻的现状，中华全国总工会与教育部近日联合发出《对于开展“困难职工家庭高校毕业生阳光就业行动”的通知》，要求各级工会和教育部门积极应对当前国际金融危机对...
从上世纪90年代初起步的我国高等职业教育,如今已占据高等教育半壁江山。
由教育部倡议支持建立的海峡两岸职业教育交流合作中心5月17日在厦门正式成立，教育部副部长袁贵仁、中国高等教育学会会长周远清等出席中心揭牌仪式并致词，福建省教育厅厅长鞠维强主持揭牌仪式。
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